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学校科学技术发展研究院徐仕海院长一行在“云”端与沉积院教师开展科技工作调研交流

作者:马义权、齐靓 来源:沉积地质院 阅读次数: 日期:2021-11-19

学校科学技术发展研究院徐仕海院长一行在“云”端与沉积院教师开展科技工作调研交流


为更好地激发学校科技工作的内生动力,推动落实学校“十四五”科技创新工作举措,提升科技管理服务水平,加强科研平台建设。2021年11月17日15:30,学校科学技术发展研究院徐仕海院长、李金成副院长、段新国副院长、邓星桥副院长以及相关科室负责人与我院60余名教师在“云”端开展科技工作调研交流会,会议由院党委书记张静主持。


会上,文华国院长首先介绍了沉积院科技工作概况,并从沉积院的使命担当、发展定位、创新科研团队建设、科研项目申报、科研平台建设、科技成果奖申报规划等方面对我院取得的成绩和未来的发展规划进行了详细介绍,并希望与学校科学技术发展研究院进一步加强交流,在国家级重大重点课题申报、高水平成果产出、国际研究中心建设等方面得到更多的支持。

会上,各位老师踊跃发言,大家纷纷表达了对科发院为研究院发展和对教师个人成长提供支持和帮助的感谢之情,对科发院如何进一步整合校内资源、争取校外资源、强化引导和桥梁作用、提升服务与管理水平等方面提出了中肯的建议,并从学校和学院发展以及个人成长等不同层面提出了建议和期望。

陈洪德教授表示,听了徐院长与各位老师的发言,坚信学校的科技工作将迈上一个新台阶,希望科发院在科技管理工作中进一步解放思想,为科研人员减负,真正落实重心下移,将责任与绩效切实挂钩,建立对团队和重大项目的奖励机制。

    徐仕海院长对沉积地质研究院结合学科自身发展,不断凝聚高水平人才,产出高水平科研成果,建设高水平科研平台等方面所取得的成绩表示了充分的肯定,提出拟将我院作为学校科技工作改革的试点单位,进一步加强对沉积院开展科研工作的指导和帮助,并以“学校科技管理和服务的一些思考”为题,从遵循三大原则、设定三大目标,推进三大行动计划,建立三求标准,用好三类资源等方面对学校科研工作的发展规划进行了解读,提出将进一步提升科研管理服务水平,推进学校、学院、科技团队和科技工作者同频共振,建立良好的人才成长和激励机制,打造国家级卓越人才,实现学校科技事业的跨越式发展。